jjhg
jjhg

FORMATION THERAPEUTE POUR ENFANTS*

La Formation thérapeute pour enfant se déroule en 10 jours consécutifs. Pour valider votre diplôme il faudra ensuite effectuer  6 heures de supervisions.

 

 

Objectifs de la formation :
-Acquérir les compétences et qualités nécessaires à la prise en charge thérapeutique d’enfants de tous âges dans un accompagnement ludique et bienveillant.
- Maîtriser les outils et pratiques adaptés aux enfants.
- Acquérir personnellement une bonne maîtrise des émotions et de gestion du stress afin de faciliter les échanges dans une pratique professionnelle.

Public :

- toute personne désirant travailler avec des enfants dans un accompagnement thérapeutique, d’apprentissage de gestion des émotions ou de perfectionnement des outils et méthodes adaptés aux enfants.

 

Programme:

 

Module 1 : Libération émotionnelle du thérapeute (qui suis-je ?)

 

Jour 1 :

  • Définition et bienfaits de la respiration.
  • La cohérence cardiaque.
  • Le stress, définition et gestion.
  • Le rôle du thérapeute.
  • Définir son identité de thérapeute.
  • Réconcialiation avec son enfant intérieur.

 

Jour 2 :

  • Introduction à la sophrologie relaxation.
  • Les différents états de conscience.
  • Reprogrammation positive de l'inconscient.
  • Signe signal, paysage ressource et futurisation.
  • Introduction à l'EFT
  • Peurs et croyances limitantes.
 

Module 2 : sophrologie relaxation ludique pour enfants :

Jour 1 :

  • Principe de base de la Relaxation chez l'enfant.
  • Mise en pratique : exercices ludiques autour de la respiration et de la prise de conscience du schéma corporel.
  • Mise en pratique : exercices de relaxations dynamiques pour enfants.
  • Les contes sophrologiques.

 

Jour 2 :

  • Gestion et organisation d’une séance de sophrologie-relaxation pour enfant.
  • Choix des techniques
  • Accompagnement des différentes troubles courants chez l’enfant. (énurésie, stress, anxiété, tics, tocs, phobie, hyperactivité, colère etc.)
  • Etudes de cas.
  • Evaluation.

 

 

 

Module 3 : parentalité positive

Jour 1 :

  • Définir sa parentalité.
  • Impact de nos mots et attitudes.
  • La négociation des sentiments.
  • Les méthodes traditionnelles de coopération.
  • Punitions et châtiments corporels.
  • Développer l’autonomie.
  • Les compliments.
  • Les étiquettes collées.
  • Besoins et désirs.
  • Développement de l’enfant.
  • La communication.
  • Caprices et colères.

 

Jour 2 :

  • Mettre en place de nouvelles règles.
  • Pratique et jeux de rôles.
  • Développement de l’enfant.

 

Module 4 : la Méthode Papillon

Jour 1 :

  • Le pouvoir de la métaphore.
  • Contourner la problématique.
  • Le coté ludique et créatif.
  • Analyse de dessins d’enfants.

 

Jour 2 :

  • Apprentissage des techniques de sophrologie, d’hypnose et d’EFT pour enfants.
  • Pratique.

 

Jour 3 :

  • Troubles de l’enfant.
  • Mise en pratique des acquis dans les pantins
  • Etudes de cas.
  • Débriefing.

Jour 4 :

  • Apprentissage de la Méthode sur plusieurs pantins.  (jeux de rôles, la famille, la fratrie, le milieu social)
  • Les liens d'attachement. 
  • les éventuelles abréactions au cours des séances.
  • examen théorique.
  • débriefing.

 

 

 

*Le "Thérapeute pour enfants" n'est pas un médecin.

Il n'ausculte pas, n'établit pas de diagnostic (au sens médical), ne prescrit pas de traitement pharmaceutique ou hospitalier. Si le thérapeute observe des troubles comportementaux, anatomiques ou fonctionnels qui se situent hors de son champ de compétences ou d'action, il aura pour éthique d'orienter son client, dans les plus brefs délais, vers un médecin généraliste ou spécialiste.

Les enfants sont un public avec une spécificité toute particulière.

Le Thérapeute pour enfants joue un rôle d'accompagnateur, de médiateur. Il pratique une approche ludique et bienveillante avec l'objectif d'un développement positif. Il aborde une problématique  en invitant la symbolique, le jeu et l'imaginaire dans l'univers de l'enfant.